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          安防建設(shè)平安校園營造和諧校園文化
          第一章.校園中存在的安全問題分析

              1.1高校事故發(fā)生頻繁,校園安全令人堪憂

              1.校園火災(zāi)事故

              近些年來,我國的高等教育事業(yè)迅猛發(fā)展,學(xué)校規(guī)�?焖倥蛎�,師生人數(shù)迅速增長,建筑功能日趨復(fù)雜,但高校的消防安全教育及消防安全設(shè)施未能同步發(fā)展,各種火災(zāi)不斷發(fā)生,嚴重影響了正常的教學(xué)秩序,給師生的生命財產(chǎn)安全造成了極大的威脅,這不僅僅是社會財富的巨大損失,也會嚴重地影響教學(xué)秩序、社會穩(wěn)定和科技進步。

              2.校園盜竊事故

              近年來,校園盜竊案件頻頻發(fā)生。在校園里,發(fā)生的盜竊事件盜竊金額多數(shù)在千元左右,目標大多是手機、信用卡、隨身聽等移動性強的個人物品,下手對象多是同學(xué),越熟悉的人越容易成為被侵害的對象。北京市海淀區(qū)人民檢察院最近一份關(guān)于校園盜竊案件的調(diào)查報告顯示,這些盜竊案的犯罪嫌疑人,具有大專及以上學(xué)歷的占總數(shù)的39.9%,其中有7名是具有碩士研究生以上學(xué)歷的學(xué)生。

              3.校園暴力事故

              近日,個別校園內(nèi)發(fā)生了學(xué)生暴力傷亡事故,讓人觸目驚心。校園暴力的問題打破了學(xué)校之和諧,給寧靜的校園蒙上了一層陰影。人們不無憂慮地發(fā)現(xiàn),原本應(yīng)該用美好、純真等詞來形容的花季少年,卻越來越多地與暴力、喋血、行兇、殺人等詞聯(lián)系在一起。這一嚴重問題不能不引起人們的高度關(guān)注。

              1.2新時代背景下校園安全面臨的挑戰(zhàn)

              校園安全問題的日益凸顯,也就意味著校園安全將面臨更多的挑戰(zhàn),主要表現(xiàn)在:

              1、校園開放式導(dǎo)致人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜及加大安全管理難度

              校園人員多且雜,安全保衛(wèi)工作難度加大。隨著學(xué)校的擴招,后勤社會化舉措的出臺,函授、夜大、自考、培訓(xùn)等與全日制辦學(xué)方式齊頭并進,導(dǎo)致學(xué)生數(shù)量增加、層次復(fù)雜、人流密度增大、增添了許多不安定因素,給安全保衛(wèi)工作帶來了新的挑戰(zhàn)。同時,隨著高校校園的開放,大量外來人員在校內(nèi)打工,如各部門聘用的合同工(臨時工),在校內(nèi)承包商業(yè)網(wǎng)點的經(jīng)商人員,校內(nèi)建筑工地的民工及其他到校進行各種服務(wù)的校外人員等,人員結(jié)構(gòu)相當復(fù)雜。

              2、安全教育和心理健康教育的缺失

              在當前嚴峻的就業(yè)形勢和激烈的社會競爭面前,面對心理和生理上的種種壓力,一部分心理素質(zhì)欠佳的學(xué)生容易產(chǎn)生各種各樣的心理矛盾和沖突,造成不同程度的心理障礙。心理障礙已成為當今大學(xué)生身心健康的最大威脅。這些心理障礙尤以焦慮不安、神經(jīng)衰弱、強迫癥等為主,所有這些都可能導(dǎo)致大學(xué)生行為偏執(zhí)、性格孤僻、思維異常,如不加以積極疏導(dǎo),極易引發(fā)各種極端行為甚至是違法犯罪。近年來發(fā)生的大學(xué)生自殺、打架斗毆、偷盜等行為,多數(shù)是由心理問題引起的。

              3、城市人口密度增大導(dǎo)致公共建筑人流量增大

              諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者斯蒂格利茨(JosephE.Stiglitz)曾說過,21世紀初期影響世界最大的兩件事,一是新技術(shù)革命,二是中國的城市化。

           

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